Capire quali sono le lauree più richieste nei prossimi anni è oggi una delle domande più concrete che uno studente o un lavoratore in riqualificazione possa porsi. A rispondere con dati precisi è il Sistema informativo Excelsior di Unioncamere, nel report Previsioni dei fabbisogni occupazionali e professionali in Italia a medio termine. Le proiezioni al 2028 disegnano un mercato del lavoro in cui quasi 4 posti su 10 saranno rivolti a personale con un titolo di studio di livello terziario: non solo lauree universitarie tradizionali, ma anche ITS Academy e accademie equiparate. Sapere in anticipo quali percorsi formativi aprono le porte migliori permette di orientare scelte che avranno conseguenze decisive sul lungo periodo.
Lavoro e lauree più richieste: il quadro generale
Le stime per il quinquennio 2026-2028 e oltre indicano che circa il 40% del fabbisogno occupazionale, equivalente a circa 1,2-1,3 milioni di lavoratori, riguarderà personale in possesso di una formazione terziaria. Un dato che acquista ancora più peso se confrontato con la fotografia attuale: i lavoratori in possesso almeno di una laurea rappresentano oggi solo il 24% degli occupati, una quota destinata a crescere in modo strutturale.
Gli unici che potrebbero fare meglio dei laureati, in termini di volumi assoluti, sono i diplomati tecnico-professionali, attesi da 1,4-1,7 milioni di posti di lavoro, corrispondenti al 46% delle offerte totali. I diplomati liceali, al contrario, si trovano in una posizione critica: mediamente appena il 4% delle occupazioni (120-145 mila unità) sarà dedicato a quanti si fermeranno a questo titolo. Unioncamere ha predisposto il punto informativo “Che ci faccio col diploma?” sul portale Skuola.net proprio per aiutare chi non conosce le professioni accessibili con la sola maturità.
Le lauree più richieste nei prossimi anni: la classifica per area disciplinare
Non tutte le lauree avranno lo stesso valore sul mercato del lavoro. Alcune aree disciplinari emergono con forza dalle proiezioni, spesso sorprendendo chi si aspetta un dominio assoluto delle materie tecnologiche. Ecco le principali.
Ingegneria e materie STEM
Tra i percorsi STEM — che dovrebbero offrire in media tra i 72.000 e gli 82.000 posti di lavoro all’anno — quelli che spiccano di più in termini di fabbisogno atteso sono gli indirizzi ingegneristici, con un’oscillazione tra le 36.000 e le 41.000 unità annue. Da questo calcolo si esclude l’ingegneria civile, analizzata separatamente e per la quale si prevede l’assorbimento di circa 13.000-15.000 persone all’anno. L’ambito strettamente scientifico — matematica, fisica, informatica — dovrebbe attestarsi sulle 12.000-14.000 nuove unità lavorative annue. La domanda di profili STEM è trasversale a quasi tutti i settori produttivi, dalla manifattura avanzata ai servizi digitali, il che rende questi titoli particolarmente resilienti alle fluttuazioni congiunturali.
Discipline economico-statistiche
Le lauree in economia, statistica, finanza e discipline affini si confermano tra le più richieste nei prossimi anni, sia nel settore privato sia nella pubblica amministrazione. La crescente complessità dei mercati, la digitalizzazione dei processi aziendali e la necessità di analisi dei dati per supportare le decisioni strategiche rendono questi profili indispensabili. Chi combina una formazione economica con competenze quantitative o digitali si posiziona in modo particolarmente competitivo.
Settore medico-sanitario
L’invecchiamento demografico e la pressione sui sistemi di welfare spingono la domanda di laureati in ambito medico, infermieristico, farmaceutico e delle professioni sanitarie. Questa area disciplinare figura stabilmente tra le più richieste nelle proiezioni a medio termine, con una domanda che non accenna a rallentare. Le lauree triennali delle professioni sanitarie — infermieristica, fisioterapia, logopedia — rappresentano un canale di accesso rapido e con elevate prospettive occupazionali.
Istruzione e formazione
Meno scontata, ma altrettanto rilevante, è la domanda di laureati nell’area dell’istruzione e della formazione. La riforma dei percorsi abilitanti all’insegnamento e il turn-over generazionale nel corpo docente aprono spazi significativi per chi sceglie scienze della formazione, psicologia dell’educazione e discipline pedagogiche. Si tratta di un settore in cui il titolo di studio è condizione necessaria e non negoziabile per l’accesso alle posizioni più stabili.
Lauree più richieste: settore pubblico vs settore privato
Un elemento spesso trascurato nell’orientamento universitario riguarda la diversa intensità della domanda di laureati tra pubblica amministrazione e settore privato. Le proiezioni mostrano uno scarto netto: il fabbisogno di profili con titolo di livello terziario nella pubblica amministrazione dovrebbe raggiungere il 79% del totale, un valore ben superiore a quello previsto per il settore privato, fermo al 27%.
Il quadro si inverte per i profili con formazione secondaria tecnico-professionale: nel settore privato la richiesta di queste figure coprirà il 55% del fabbisogno, mentre nel pubblico la quota scende al 17%. L’appeal delle figure con un background liceale rimane residuale in entrambi i contesti: 4% per la pubblica amministrazione, 5% per il privato. Questi dati suggeriscono che chi punta a una carriera nel pubblico impiego ha tutto l’interesse a investire in un percorso universitario, mentre chi si orienta verso il privato può trovare sbocchi solidi anche attraverso la formazione tecnica superiore.
Come scegliere la laurea giusta per il mercato del lavoro
Conoscere le lauree più richieste nei prossimi anni è il punto di partenza, ma non l’unico criterio di scelta. Alcune considerazioni pratiche possono aiutare a orientarsi:
- Verificare il tasso di occupazione a un anno dalla laurea per ciascun corso di studi, consultando le banche dati di AlmaLaurea o dei singoli atenei.
- Valutare la coerenza tra titolo e mansione: un laureato che lavora in un settore affine al proprio percorso di studi ha mediamente retribuzioni più elevate e maggiore stabilità contrattuale.
- Considerare le lauree magistrali come leva di specializzazione: in molte aree, la laurea triennale apre le porte, ma è il titolo magistrale a determinare l’accesso ai ruoli più qualificati e meglio retribuiti.
- Non sottovalutare gli ITS Academy: per chi non intende seguire un percorso universitario tradizionale, questi istituti offrono una formazione tecnica superiore con tassi di placement tra i più alti del sistema educativo italiano.
FAQ – Domande frequenti sulle lauree più richieste
Quali sono le lauree più richieste nei prossimi anni in Italia?
Secondo le proiezioni di Unioncamere-Excelsior, le aree con maggiore fabbisogno sono: ingegneria (tutte le specializzazioni), discipline economico-statistiche, settore medico-sanitario e istruzione/formazione. Le materie STEM in senso ampio — incluse informatica e matematica — mantengono una domanda elevata e trasversale a più settori produttivi.
Laurearsi conviene ancora?
Sì, in modo crescente. Le proiezioni indicano che entro il 2028 circa il 40% del fabbisogno occupazionale riguarderà personale con titolo terziario, contro un’incidenza attuale dei laureati tra gli occupati di circa il 24%. Il differenziale retributivo e la stabilità contrattuale dei laureati rispetto ai non laureati restano significativi, soprattutto nel settore pubblico.
Quali lauree offrono più opportunità nel settore pubblico?
La pubblica amministrazione esprime un fabbisogno di laureati pari al 79% del totale delle sue assunzioni previste. I profili più richiesti sono quelli giuridico-amministrativi, economici, tecnici (ingegneria, architettura) e delle professioni sanitarie, a seconda del comparto considerato.
Gli ITS Academy sono un’alternativa valida all’università?
Per chi si orienta verso il settore privato e ruoli tecnici specializzati, sì. Gli ITS Academy rientrano nella formazione terziaria non universitaria e registrano tassi di occupazione a dodici mesi tra i più alti del sistema formativo italiano, con una forte domanda da parte delle imprese manifatturiere e dei servizi tecnologici.
Questo articolo è stato realizzato con il supporto dell'AI e sottoposto a revisione editoriale.
